Рассказываем, в каких случаях родителям стоит выбрать онлайн-программу, а при каких условиях такой формат тренировок не подойдет.
Одно из частых опасений родителей, с которым мы сталкиваемся: «Я не врач, не сделаю ли я только хуже, если буду заниматься с ребенком по онлайн-программе?»
Ваши переживания совершенно нормальны. В современном мире, где каждую неделю появляется новый специалист, новый курс и новый подход, который, зачастую, за счет грамотного пиара набирает миллионы подписчиков, сложно разобраться в качестве предлагаемой информации.
Здесь стоит подойти с холодной головой: ходить на прямые эфиры, задавать вопросы, читать отзывы прошедших курс или приходить к ним с вопросами в личные сообщения — обычно, никто не против поделиться мнением.
В вопросах здоровья время работает против нас. При этом родители ограничены кругом специалистов, которые находятся в их стране и городе. Онлайн же эти рамки значительно расширяет.
Для родителя онлайн-курс — возможность услышать второе мнение. Например, онлайн-курс «Здоровое тело ребенка» начинается с биомеханического тестирования. Это метод диагностики и оценки формы и пропорций тела, который позволяет найти важные признаки отклонений от нормы и оценить степень.
Вы наблюдаете за ребенком каждый день: как он бегает, сидит, ходит. Мелочи заметит только родитель. Чтобы перевести опасения в конкретные задачи на исправление, мы учим такие тестирования проводить.
Для специалиста онлайн-курс — это широкое поле для работы с аналитикой. Упражнения выполняют больше детей, чем это было бы в оффлайн, что позволяет получить обратную связь и работать с аналитикой.
Не многие врачи могут позволить наращивать свои компетенции. Поэтому, к примеру, в теме биомеханики сейчас пусто. Нет индустрии, нет регулируемого рынка. Ведь для работы врачу потребуется большое количество недисциплинарных знаний.
Единственный момент, — это диагностированные заболевания у ребенка. В этом случае, стоит проконсультироваться с лечащим врачом и взять индивидуальный тариф, чтобы находиться под контролем специалиста.
Разнообразие знаний и возможность сравнить разные подходы увеличивают возможности для принятия решений. Не ждите диагноза — действуйте!
